개요 – 사이드바B

자격 : 재외동포 대학생 중
- 5년이상 합법적으로 해외 체류 중인 재외동포 학생
‧시민권자, 영주권자, 한국 국적자, 입양인 및 입양인 자녀, 다문화 가정 자녀
‧독립유공자 후손, 고려인 후손, 재중동포 등
‧재외동포 사회 기여 의지 및 한인사회 봉사 실적이 우수한 학생 등

연수방식

OKF 온라인 플랫폼을 활용한 실시간 쌍방향 원격 연수

집중연수기간

• 1회기- 2021년 9월 26일(일)~10월 02일(토)~03일(일)
• 2회기- 2021년 10월 10일(일)~10월 16일(토)~17일(일)
• 3회기- 2021년 10월 31일(일)~11월 06일(토)~07일(일)

연수기간

• 1회기- 2021년 9월 26일(일)~10월 03일(일)
• 2회기- 2021년 10월 10일(일)~10월 17일(일)
• 3회기- 2021년 10월 31일(일)~11월 07일(일)

문의방법

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주요

콘텐츠편성표

오전, 오후, 저녁 (대한민국 표준시 기준)

구분	DAY 1	DAY 2 - DAY 6	DAY 7	DAY 8
오전	온라인연수 오리엔테이션 (시차고려)	온라인 모국연수 필수 및 선택차시 콘텐츠 이수		차세대 Director Talk! Talk! (시차고려)
오후	참가자 자기소개 업로드 및 조별 소통시간 (시차고려)		GKN글로벌코리안네트워크 화상회의 (시차고려)	차세대 Director Talk! Talk! (시차고려)
저녁	개회식 (시차고려)		GKN글로벌코리안네트워크 화상회의 (시차고려)	설문조사 및 폐회식 (시차고려)

기간	활동내용
월 1주차	- 온라인 모국연수 오리엔테이션, 참가자 자기소개, 개회식 등 온라인 모국연수 3~13차시 콘텐츠 이수
월 2주차	- 온라인 모국연수 3~13차시 콘텐츠 이수, GKN 화상회의, 차세대 Director Talk! Talk!, 폐회식
월 3주차	- 온라인 모국연수 설문조사 및 온라인 플랫폼 활용 네트워크 소통
월 4주차	- 온라인 플랫폼 활용 네트워크 소통, 수료증 발급 (PDF 형태)

모국연수

마일리지 제도란?

2021 재외동포대학생 모국연수(온라) 내 필수차시 프로그램 외 선택차시 프로그램을 이수하였을때 적립기준에 맞춰 마일리지가 부여되고, 선택차시 프로그램 내 과제 수행시 추가 마일리지를 적립하여 익년도 연수 참가시 활용할 수 있는 제도

적립 마일리지에 따른 장학금 차등지급 및
익년도 연수 참가기회 우선권 부여, 항공료 일부 보조

이 설문은 수강생 여러분들의 의견을 수렴하여 강의의 질적 수준을 제고하기 위해 마련된 것입니다. 여러분의 성실한 응답을 부탁합니다.

※ 만족도가 높은 정도에 따라 표시해주세요. 만족도가 높을수록 5점에 가깝게 표시해주세요.

	(5)	(4)	(3)	(2)	(1)
1. 교육내용, 강사, 수업 환경 등을 고려해 보았을 때, 참여한 프로그램이 대체적으로 만족스러웠습니까?	1. 교육내용, 강사, 수업 환경 등을 고려해 보았을 때, 참여한 프로그램이 대체적으로 만족스러웠습니까? (5)	1. 교육내용, 강사, 수업 환경 등을 고려해 보았을 때, 참여한 프로그램이 대체적으로 만족스러웠습니까? (4)	1. 교육내용, 강사, 수업 환경 등을 고려해 보았을 때, 참여한 프로그램이 대체적으로 만족스러웠습니까? (3)	1. 교육내용, 강사, 수업 환경 등을 고려해 보았을 때, 참여한 프로그램이 대체적으로 만족스러웠습니까? (2)	1. 교육내용, 강사, 수업 환경 등을 고려해 보았을 때, 참여한 프로그램이 대체적으로 만족스러웠습니까? (1)
2. 담당강사의 강의계획서 및 강의자료는 강의전반을 이해하는데 도움이 되었다.	2. 담당강사의 강의계획서 및 강의자료는 강의전반을 이해하는데 도움이 되었다. (5)	2. 담당강사의 강의계획서 및 강의자료는 강의전반을 이해하는데 도움이 되었다. (4)	2. 담당강사의 강의계획서 및 강의자료는 강의전반을 이해하는데 도움이 되었다. (3)	2. 담당강사의 강의계획서 및 강의자료는 강의전반을 이해하는데 도움이 되었다. (2)	2. 담당강사의 강의계획서 및 강의자료는 강의전반을 이해하는데 도움이 되었다. (1)
3. 담당강사의 수업안내와 진행은 이해하기 쉽고, 학습활동의 유도와 참여에 효과적이었다.	3. 담당강사의 수업안내와 진행은 이해하기 쉽고, 학습활동의 유도와 참여에 효과적이었다. (5)	3. 담당강사의 수업안내와 진행은 이해하기 쉽고, 학습활동의 유도와 참여에 효과적이었다. (4)	3. 담당강사의 수업안내와 진행은 이해하기 쉽고, 학습활동의 유도와 참여에 효과적이었다. (3)	3. 담당강사의 수업안내와 진행은 이해하기 쉽고, 학습활동의 유도와 참여에 효과적이었다. (2)	3. 담당강사의 수업안내와 진행은 이해하기 쉽고, 학습활동의 유도와 참여에 효과적이었다. (1)
4. 이 강좌를 수강함으로써 핵심내용과 관련지식을 충분히 습득할 수 있었다.	4. 이 강좌를 수강함으로써 핵심내용과 관련지식을 충분히 습득할 수 있었다. (5)	4. 이 강좌를 수강함으로써 핵심내용과 관련지식을 충분히 습득할 수 있었다. (4)	4. 이 강좌를 수강함으로써 핵심내용과 관련지식을 충분히 습득할 수 있었다. (3)	4. 이 강좌를 수강함으로써 핵심내용과 관련지식을 충분히 습득할 수 있었다. (2)	4. 이 강좌를 수강함으로써 핵심내용과 관련지식을 충분히 습득할 수 있었다. (1)
5. 이 강좌를 수강함으로써 나의 잠재력 개발이나 진로설계에 도움이 되었다.	5. 이 강좌를 수강함으로써 나의 잠재력 개발이나 진로설계에 도움이 되었다. (5)	5. 이 강좌를 수강함으로써 나의 잠재력 개발이나 진로설계에 도움이 되었다. (4)	5. 이 강좌를 수강함으로써 나의 잠재력 개발이나 진로설계에 도움이 되었다. (3)	5. 이 강좌를 수강함으로써 나의 잠재력 개발이나 진로설계에 도움이 되었다. (2)	5. 이 강좌를 수강함으로써 나의 잠재력 개발이나 진로설계에 도움이 되었다. (1)
6. 이 강좌를 수강한 것에 만족하며, 다른 학생에게도 추천하고 싶다.	6. 이 강좌를 수강한 것에 만족하며, 다른 학생에게도 추천하고 싶다. (5)	6. 이 강좌를 수강한 것에 만족하며, 다른 학생에게도 추천하고 싶다. (4)	6. 이 강좌를 수강한 것에 만족하며, 다른 학생에게도 추천하고 싶다. (3)	6. 이 강좌를 수강한 것에 만족하며, 다른 학생에게도 추천하고 싶다. (2)	6. 이 강좌를 수강한 것에 만족하며, 다른 학생에게도 추천하고 싶다. (1)

본 강좌를 수강함으로써 유익했던 점과 건의하고 싶은 사항을 자유롭게 기재하여 주십시오. *

모국연수

마일리지 제도란?

마일리지 제도 적립/활용 〉

산출 예시 - 각팀 10명 기준 = $\frac{[ (　A　+　B　)　X　10　]　}{ 1,400 }$　X　100

선택차시 프로그램 수강시 각프로그램별 5점씩 마일리지 적립

선택차시 프로그램 내 과제 수행 시 과제별 2점씩 마일리지 적립

달성률 80% 이상 10점
60~80% 8점
50~60% 6점

적립 마일리지에 따른 장학금 차등지급 및
익년도 연수 참가기회 우선권 부여, 항공료 일부 혹은 전액 보조

개요 – 사이드바B